Este simulado tem como finalidade avaliar e consolidar conhecimentos em Língua Portuguesa e Literatura, por meio de questões objetivas e, quando previsto, propostas discursivas. O conteúdo foi elaborado com base nos principais programas curriculares do ensino fundamental, médio e em matrizes de referência de exames e vestibulares.
Instruções Gerais
Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
Assinale apenas uma alternativa nas questões de múltipla escolha.
Administre o tempo de forma adequada, priorizando a leitura cuidadosa dos textos.
Revise suas respostas antes de finalizar o simulado.
Estrutura do Simulado
Interpretação de Texto
Apresenta textos de diferentes gêneros, como crônica, poema, artigo de opinião, fragmento de romance ou texto informativo. As questões avaliam a capacidade de compreensão, análise crítica, identificação de ideias principais e secundárias, inferência, interpretação de linguagem figurada e reconhecimento de recursos expressivos.
Gramática e Uso da Língua
Contempla conteúdos como ortografia, acentuação, pontuação, concordância verbal e nominal, regência, crase, classes gramaticais, funções sintáticas, coesão e coerência textual. As questões podem estar contextualizadas em pequenos textos ou frases isoladas.
Literatura
Abrange escolas literárias da literatura brasileira e portuguesa, características de movimentos estéticos, análise de obras e identificação de autores representativos. Avalia também a compreensão do contexto histórico, social e cultural relacionado às produções literárias.
Produção Textual (quando aplicável)
Propõe a elaboração de um texto dissertativo, narrativo ou interpretativo, considerando estrutura, argumentação, clareza, coesão, coerência e domínio da norma-padrão da língua.
Avaliação
Ao final, será disponibilizado o gabarito das questões objetivas e, quando houver redação, os critérios de correção. O resultado permitirá identificar pontos fortes e aspectos que necessitam de revisão.
Este simulado constitui um instrumento de prática e aperfeiçoamento, contribuindo para o desenvolvimento das competências linguísticas e literárias essenciais à formação acadêmica.